Maria de Lourdes Parreiras Horta em : Fundamentos da educação patrimonial

Durante o seminário sobre "Educação Patrimonial" que aconteceu na UFRGS nos dias 03 e 04 de novembro, o nome de "Maria de Lourdes" foi muitas vezes mencionado. Como falar sobre Educação Patrimonial e não reverênciá-la?
Relendo este texto, da autora, conseguimos entender com muita nitidez o que significa patrimônio cultural e de que maneira os educadores podem se valer deste apêndice cultural para trabalharem em sala de aula ou em museus, institutos culturais os valores que uma determinada sociedade agrega aos seus símbolos, signos culturais.
Utilizando como um ponto de partida os bens culturais para se trabalhar a memória coletiva.
A educação patrimonial faz uma ponte, um elo entre o conhecimento daquela sociedade ou comparando com outras para reforçar uma identidade local, um sentimento de pertencimento de um grupo que possui valores em comum.
No texto de Maria de Lourdes gosto muito deste parágrafo onde ela cita Paulo Freire:

" A Educação Patrimonial pode ser, como propõe Paulo Freire em seu método educacional, um instrumento-chave para a leitura do mundo e para a comunicação com o Outro."